Qui sommes nous ?

Une équipe pluri-disciplinaire d’ingénieurs et
de docteurs en mathématiques, sciences
de l’éducation, économie et informatique.
Nos outils et méthodes sont issus de
25 ans de recherche-action.

Nous avons mis en oeuvre une trentaine de cas d’usage d’arbres de talents.

Le livre blanc de Ligamen, écrit par Alain d’Iribarne (CNRS) et Anthony Frémaux (PhD), précise notre filiation avec la démarche des arbres de connaissances qui est inspirée des réseaux d’échanges réciproques de savoirs.

Ligamen introduit la notion de talent, c’est-à-dire une compétence doublée d’un désir d’agir. Nos arbres de talents constituent des outils de management bâtis collectivement.

En outre, notre livre blanc porte sur les objets médiateurs pour co-organiser une alternance performante entre travail à distance et en présentiel.

Après un premier échange, nous vous vous enverrons sur demande notre livre blanc et/ou des cas d’usage qui s’approchent de vos projets.

Qui sommes nous ?

Une équipe pluri-disciplinaire d’ingénieurs et de docteurs en mathématiques, sciences de l’éducation, économie et informatique.
Nos outils et méthodes sont issus de 25 ans de recherche-action. Nous avons mis en oeuvre une trentaine de cas d’usage d’arbres de talents.

Depuis 2011, Ligamen édite le logiciel des arbres de talents.

Le livre blanc de Ligamen, écrit par Alain d’Iribarne (ex directeur CNRS) et Anthony Frémaux (PhD), précise notre filiation avec la démarche des arbres de connaissances de Michel Authier et Pierre Lévy. Cette dernière est inspirée en partie des Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs (RERS), un mouvement avant-gardiste d’éducation populaire.

Ce que Ligamen apporte à la démarche est une méthodologie de dispositif contributif dans la tradition des RERS et des pédagogies émancipatrices. Ligamen introduit de plus la notion de talent, c’est-à-dire une compétence doublée d’un désir d’agir. L’enjeu d’une cartographie des talents est alors de faciliter une concordance entre aspirations personnelles et missions professionnelles, condition d’une véritable Qualité de Vie au Travail (QVT).
Nos arbres de talents constituent des outils de management bâtis collectivement.

En outre, notre livre blanc ”Les arbres de talents : performance, QVT et innovation” porte sur les objets médiateurs de collaborations pour co-organiser une alternance performante entre travail à distance et en présentiel.

Après un premier échange, nous pouvons vous envoyer sur demande notre livre blanc et/ou des cas d’usage d’arbres de talents qui s’approchent de vos projets.

Qui sommes nous ?

Une équipe pluri-disciplinaire d’ingénieurs et
de docteurs en mathématiques, sciences
de l’éducation, économie et informatique.
Nos outils et méthodes sont issus de
25 ans de recherche-action.

Nous avons mis en oeuvre une trentaine de cas d’usage d’arbres de talents.

Le livre blanc de Ligamen, écrit par Alain d’Iribarne (CNRS) et Anthony Frémaux (PhD), précise notre filiation avec la démarche des arbres de connaissances qui est notamment inspirée des réseaux d’échanges réciproques de savoirs.

Ligamen introduit la notion de talent, c’est- à-dire une compétence doublée d’un désir d’agir. Nos arbres de talents constituent des outils de management bâtis collectivement.

En outre, notre livre blanc porte sur les objets médiateurs de collaborations pour co-organiser une alternance performante entre travail à distance et en présentiel.

Après un premier échange, nous vous enverrons sur demande notre livre blanc et/ou des cas d’usage de cartographie des talents qui s’approchent de vos projets.

Lors d’une formation-action, Ligamen et ses partenaires certifiés forment vos coachs et vos facilitateurs aux différents rôles administrateurs de votre plateforme d’arbres de talents afin qu’ils deviennent autonomes pour animer votre communauté d’intérêt.

Lors d’une formation-action, Ligamen et ses partenaires certifiés forment vos coachs et vos facilitateurs aux différents rôles administrateurs de votre plateforme d’arbres de talents afin qu’ils deviennent autonomes pour animer votre communauté d’intérêt.

Lors d’une formation-action, Ligamen et ses partenaires certifiés forment vos coachs et vos facilitateurs aux différents rôles administrateurs de votre plateforme d’arbres de talents afin qu’ils deviennent autonomes pour animer votre communauté d’intérêt.

Nos trois axes de Recherche & Développement (R&D)
1. Méthodes de mutualisation de connaissances
2. Techniques d’ontologie par compétences
3. Algorithmes non statistiques de cartographie dynamique et d’analyse de données
(Data visualisation)
Nos principales sources d’inspiration
Les arbres de connaissances : Michel Authier, Pierre Lévy, Michel Serres
Les pédagogies émancipatrices : la pédagogie Freinet, les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs fondés par Claire et Marc Héber-Suffrin
La sociologie du travail : Alain d’Iribarne, Alain Supiot
Les classifications transverses de compétences : André Leroi-Gourhan, Marcel Mauss
L’analyse institutionnelle : René Lourau, Remi Hess, Christiane Gilon, Patrice Ville
L’éthique du care : Joan Tronto, Cynthia Fleury
Courts interview et articles en ligne sur notre approche

Les collaborateurs sont les contributeurs de la transformation digitale
Cet article montre comment transformer l’expérience collaborateur en performance collective.

Les talents sociaux sont des “hard skills”
Cet article montre la nécessité économique de révéler objectivement et de développer les talents sociaux requis par l’accompagnement, l’entraide et la collaboration. Ligamen dispose d’ontologie de ces compétences sociales pour les repérer et les valoriser.

Interview radiophonique de 4 minutes de Anthony Frémaux par la Fabrique du Futur
Cet interview est une concise synthèse de notre démarche de reconnaissance des talents individuels et collectifs.

Bibliographie de l’équipe

A. Frémaux, La finalité première de l’organisation du travail de demain est l’optimisation de concordances entre talents individuels et missions collectives. Quid de cette politique d’organisation qui associe bien-être et performance au travail, actes du colloque au Medef, décembre 2018.

A. Frémaux (dir.), M. Arnaud M., C. d’Iribarne, K. Ndordjii, Cartographier les connaissances de communautés d’apprentissage : pour un autre rapport au savoir, actes du colloque TICEMED 2010.

A. Frémaux  (dir.), M. Arnaud , K. Ndordjii, Mobiliser une communauté d’apprentissage : Retour d’expérience d’une intervention pour le Ministère de l’Éducation Nationale du Tchad, « Revue Enjeux politiques du document numérique », CNAM, novembre 2010.

A. Frémaux, Produire l’espace du savoir, c’est partager sa connaissance, pp. 185-207, in « Revue Interculturelle d’Analyse Institutionnelle », Paris 8, 2004.

A. Frémaux, Cartographier la connaissance, in « actes du colloque Terminologie, Ontologie et représentation des connaissances », Université Lyon 3, 2004.

A. Frémaux, Pour une construction participative de topologie de compétences, pp. 49-56, in « Les Arbres de connaissances : objet de controverses et d’expérimentations », Publication du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), Juillet 1998.

A. d’Iribarne, L’entreprise libérée et les « talents » : un avènement annoncé ? Dans « Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels », 2017.

A. d’Iribarne, Performance au travail : et si tout commençait par vos bureaux ?, Italiques, 2012.

A. d’Iribarne, La nouvelle révolution industrielle. Un eldorado pour un capitalisme triomphant ?, Futurible n°406, 2015.

A. d’Iribarne, M.Hervé, De la pyramide aux réseaux. Récits d’une expérience de la démocratie participative, Autrement ed. Paris 2007.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni., From lattice long-range percolation to thecontinuum one, in « Physics Letters A » 263, 65-69, 1999.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni, Minimal spanning tree and percolation on mosaics: graph theory and percolation, in « Physics Letters A » 32, 2611-2622, 1999.

C. d’Iribarne, G. Rasigni and M. Rasigni, Determination of site percolation transitions for 2D mosaics by means of minimal spanning tree approach, in « Physics Letters A » 209,95-98, 1995.

Nos trois axes de Recherche & Développement (R&D)
1. Méthodes de mutualisation de connaissances
2. Techniques d’ontologie par compétences
3. Algorithmes non statistiques de cartographie dynamique et d’analyse de données
(Data visualisation)
Nos principales sources d’inspiration
Les arbres de connaissances : Michel Authier, Pierre Lévy, Michel Serres
Les pédagogies émancipatrices : la pédagogie Freinet, les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs fondés par Claire et Marc Héber-Suffrin
La sociologie du travail : Alain d’Iribarne, Alain Supiot
Les classifications transverses de compétences : André Leroi-Gourhan, Marcel Mauss
L’analyse institutionnelle : René Lourau, Remi Hess, Christiane Gilon, Patrice Ville
L’éthique du care : Joan Tronto, Cynthia Fleury
Courts interview et articles en ligne sur notre approche

Les collaborateurs sont les contributeurs de la transformation digitale
Cet article montre comment transformer l’expérience collaborateur en performance collective.

Les talents sociaux sont des “hard skills”
Cet article montre la nécessité économique de révéler objectivement et de développer les talents sociaux requis par l’accompagnement, l’entraide et la collaboration. Ligamen dispose d’ontologie de ces compétences sociales pour les repérer et les valoriser.

Interview radiophonique de 4 minutes de Anthony Frémaux par la Fabrique du Futur
Cet interview est une concise synthèse de notre démarche de reconnaissance des talents individuels et collectifs.

Bibliographie de l’équipe

A. Frémaux, La finalité première de l’organisation du travail de demain est l’optimisation de concordances entre talents individuels et missions collectives. Quid de cette politique d’organisation qui associe bien-être et performance au travail, actes du colloque au Medef, décembre 2018.

A. Frémaux (dir.), M. Arnaud M., C. d’Iribarne, K. Ndordjii, Cartographier les connaissances de communautés d’apprentissage : pour un autre rapport au savoir, actes du colloque TICEMED 2010.

A. Frémaux  (dir.), M. Arnaud , K. Ndordjii, Mobiliser une communauté d’apprentissage : Retour d’expérience d’une intervention pour le Ministère de l’Éducation Nationale du Tchad, « Revue Enjeux politiques du document numérique », CNAM, novembre 2010.

A. Frémaux, Produire l’espace du savoir, c’est partager sa connaissance, pp. 185-207, in « Revue Interculturelle d’Analyse Institutionnelle », Paris 8, 2004.

A. Frémaux, Cartographier la connaissance, in « actes du colloque Terminologie, Ontologie et représentation des connaissances », Université Lyon 3, 2004.

A. Frémaux, Pour une construction participative de topologie de compétences, pp. 49-56, in « Les Arbres de connaissances : objet de controverses et d’expérimentations », Publication du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), Juillet 1998.

A. d’Iribarne, L’entreprise libérée et les « talents » : un avènement annoncé ? Dans « Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels », 2017.

A. d’Iribarne, Performance au travail : et si tout commençait par vos bureaux ?, Italiques, 2012.

A. d’Iribarne, La nouvelle révolution industrielle. Un eldorado pour un capitalisme triomphant ?, Futurible n°406, 2015.

A. d’Iribarne, M.Hervé, De la pyramide aux réseaux. Récits d’une expérience de la démocratie participative, Autrement ed. Paris 2007.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni., From lattice long-range percolation to thecontinuum one, in « Physics Letters A » 263, 65-69, 1999.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni, Minimal spanning tree and percolation on mosaics: graph theory and percolation, in « Physics Letters A » 32, 2611-2622, 1999.

C. d’Iribarne, G. Rasigni and M. Rasigni, Determination of site percolation transitions for 2D mosaics by means of minimal spanning tree approach, in « Physics Letters A » 209,95-98, 1995.

Nos trois axes de Recherche & Développement (R&D)

1. Ingénierie de connaissances
2. Ontologie par compétences
3. Algorithmes non statistiques de cartographie dynamique et d’analyse de données (Data visualisation)

Nos principales sources d’inspiration
Les arbres de connaissances : Michel Authier, Pierre Lévy, Michel Serres
Les pédagogies émancipatrices : la pédagogie Freinet, les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs fondés par Claire et Marc Héber-Suffrin, l’autogestion pédagogique (Université Paris 8)
La sociologie du travail : Alain d’Iribarne, Alain Supiot
Les classifications transverses de compétences : André Leroi-Gourhan, Marcel Mauss
L’analyse institutionnelle et la socianalyse : René Lourau, Remi Hess, Christiane Gilon, Patrice Ville
L’éthique du care : Joan Tronto, Cynthia Fleury

Courts interview et articles en ligne sur notre approche

Les collaborateurs sont les contributeurs de la transformation digitale
Cet article montre comment transformer l’expérience collaborateur en performance collective.

Les talents sociaux sont des “hard skills”
Cet article montre la nécessité économique de révéler objectivement et de développer les talents sociaux requis par l’accompagnement, l’entraide et la collaboration. Ligamen dispose d’ontologie de ces compétences sociales pour les repérer et les valoriser.

Interview radiophonique de 4 minutes de Anthony Frémaux par la Fabrique du Futur
Cet interview est une concise synthèse de notre démarche de reconnaissance des talents individuels et collectifs.

Bibliographie de l’équipe

A. Frémaux, La finalité première de l’organisation du travail de demain est l’optimisation de concordances entre talents individuels et missions collectives. Quid de cette politique d’organisation qui associe bien-être et performance au travail, actes du colloque au Medef, décembre 2018.

A. Frémaux (dir.), M. Arnaud M., C. d’Iribarne, K. Ndordjii, Cartographier les connaissances de communautés d’apprentissage : pour un autre rapport au savoir, actes du colloque TICEMED 2010.

A. Frémaux  (dir.), M. Arnaud , K. Ndordjii, Mobiliser une communauté d’apprentissage : Retour d’expérience d’une intervention pour le Ministère de l’Éducation Nationale du Tchad, « Revue Enjeux politiques du document numérique », CNAM, novembre 2010.

A. Frémaux, Produire l’espace du savoir, c’est partager sa connaissance, pp. 185-207, in « Revue Interculturelle d’Analyse Institutionnelle », Paris 8, 2004.

A. Frémaux, Cartographier la connaissance, in « actes du colloque Terminologie, Ontologie et représentation des connaissances », Université Lyon 3, 2004.

A. Frémaux, Pour une construction participative de topologie de compétences, pp. 49-56, in « Les Arbres de connaissances : objet de controverses et d’expérimentations », Publication du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), Juillet 1998.

A. d’Iribarne, L’entreprise libérée et les « talents » : un avènement annoncé ? Dans « Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels », 2017.

A. d’Iribarne, Performance au travail : et si tout commençait par vos bureaux ?, Italiques, 2012.

A. d’Iribarne, La nouvelle révolution industrielle. Un eldorado pour un capitalisme triomphant ?, Futurible n°406, 2015.

A. d’Iribarne, M.Hervé, De la pyramide aux réseaux. Récits d’une expérience de la démocratie participative, Autrement ed. Paris 2007.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni., From lattice long-range percolation to thecontinuum one, in « Physics Letters A » 263, 65-69, 1999.

C. d’Iribarne, M. Rasigni and G. Rasigni, Minimal spanning tree and percolation on mosaics: graph theory and percolation, in « Physics Letters A » 32, 2611-2622, 1999.

C. d’Iribarne, G. Rasigni and M. Rasigni, Determination of site percolation transitions for 2D mosaics by means of minimal spanning tree approach, in « Physics Letters A » 209,95-98, 1995.